A Xix. Század Magyar Festészetének Legnagyobbjaitól Érkezett Gyűjtemény Kápolnásnyékre, Dr Tőke István

August 4, 2024

A három M olyan húzó név, hogy a hét végére visszatért hőség ellenére a kiállítás megnyitóján zsúfolásig megtelt a kápolnásnyéki Halász-kastély. A kánikulában is elegáns közönség nagysága talán a vernisszázs szereplőit is meglepte, mert mind a vendégeket köszöntő dr. Kazai Viktor, a Velencei-tavi Kistérségért Alapítvány elnöke, mind a kiállítást megnyitó dr. Latorcai Csaba, az Emberi Erőforrások Minisztériumának közigazgatási államtitkára köszönetét nemcsak Kovács Gábornak, a KOGART alapítójának és Marosvölgyi Gábornak, a kiállítás kurátorának fejezte ki, hanem a közönségnek is a jelenlétéért. Kovács Gábor két évtizede vásárolja a műalkotásokat azzal a céllal, hogy létrehozzon egy, az újkori magyar festészet történetét a 18. század elejétől napjainkig méltón képviselő gyűjteményt. Elmondta, hogy csak azt gyűjti, ami megérinti őt. Szabó Júlia: A XIX. század festészete Magyarországon (Corvina Kiadó, 1985) - antikvarium.hu. Gazdag kollekciójából a nemzetté válás kiteljesedésének, a magyar festészet legizgalmasabb évszázadának javából válogatták ki Marosvölgyi Gábor művészettörténésszel a kiállítás anyagát.

Szabó Júlia: A Xix. Század Festészete Magyarországon (Corvina Kiadó, 1985) - Antikvarium.Hu

Rájuk főleg a fény –árnyék hatások érzékeltetése volt jellemző. Témáik gyakran voltak az antik Görög és Római korból származó történések, figuráik ruházatán is megjelentek az ókori ruházat mintái. Fontos Klasszicista festők voltak ebben a korban, Jacques-Louis David és Jean-Auguste-Dominique Ingres Ingres – Akadémiai tanulmány Ókori stílusban A festők másik része a Romantikus műfajban dolgozott. Rájuk jellemző volt, a drámai hatások megjelenítése, melyeket néha eltúlozva, akár idealizálva ábrázoltak. Sokszor merítve a fantáziájukból egy-egy képi elemet. Romantikus festők voltak, pl. Ferdinand Victor Eugène Delacroix és Francisco José de Goya y Lucientes Delacroix – Árva lány a temetőben Aztán ott voltak még a Realisták. Ők igyekeztek mindent úgy festeni, ahogy azt a valóságba látták, annyi különbséggel, hogy figyelembe vették a festőiség fontosságát, mint kifejező eszközt. Ez megjelenik mind az ecsetkezelésben, mind a komponálásban. Realista festő volt pl. Jean Désiré Gustave Courbet Courbet – Önarckép Ezzel szemben a naturalisták, a valóságot, ténylegesen a valós önmagában ábrázolták.

A tantárgy címe: 19. századi magyar művészet A tantárgy rövidített címe: Tantárgykódja: MŰTMAMŰ Felelős tanszéke: Művészettörténet tanszék Oktatója: Dr. Révész Emese Melyik tantárgycsoportba sorolt: Kötelezően előírt: Festőművész szakon Kötelezően ajánlott: Restaurátorművész, Képzőművészet-elmélet szakon Szabadon választható: Grafikusművész szakon Képzési idő szemeszterekben: 1 szemeszter Hányadik szemeszter(ek)ben tanulják a tárgyat? (1-10): 5. szemeszter Képzési idő hetente: 2 óra Tanulmányi szint: Szakképzési modul Tanórák száma összesen: 24 óra A tantárgy kredit értéke: 3/félév Az oktatás nyelve: magyar Tanulmányi előkövetelmények: - A félév végi számonkérés(ek) típusa(i): Kollokvium Tanulmányi követelmények: Kollokvium előfeltétele év közben 5 emlékmeghatározás ZH sikeres teljesítése. Részvétel az előadásokon. Az ismeretek ellenőrzésének módja: Évközi és év végi írásbeli és szóbeli beszámolók Az osztályzat kialakításának módja: Évközi és év végi beszámolók eredményei alapján Vizsgakövetelmények: Az előadáson vetített alkotások meghatározása (alkotó, cím, dátum), az előadásokon elhangzottak elsajátítása, a kötelező irodalom ismerete.

191 Kincses bácsi helyreigazít 192 Bosszú 193 Szíves vendéglátás 194 Hova kellet volna vezetni a gyereket? 194 Helyesbítés 195 Milyen öregasszony az olyan? 196 Katonaélet 197 Bakavirtus 199 Jóska közvitéz 200 Nem esik messze az alma a fájától 201 Szabadság 201 Lányok, asszonyok 203 Az éppen megfelelne 205 Miért maradt el a házasság? 205 Vigyázz, kakas! 206 Nincsen az olyan messze... 206 Antal bácsi lánynézőben 207 Meggondolta 208 Adni kell ám a világra! 208 A szerencsétlenség megeshet az ágyon is... 209 Nehéz vendéglátás 210 Haszonnal járt a házasság 211 Ki menjen a kiskútra... 211 Könnyű a koldusnak... 212 Családalapítás 213 Melyik maradjon meg? 214 Szoktatás 214 A házasság próbája 215 Rákapott a jóra... 216 Látogatás 217 A váratlan vendég 218 Penitencia 219 Búcsújárás 220 Leckét vesz az asszony 220 Meggondolta... 222 Hol van a tűz? Dr tőke istván. 223 Mije volt János bácsinak? 224 Nem kell azt cifrázni! 224 Gondja volt rá az égnek... 225 A temető humora 227 Ki a halott? 229 Testámentum 229 Panna néni meghal 230 Egy kis negyedóra alatt... 231 Ki hal meg?

Dr. Tőke István, Háziorvos, Gödöllő

A programban közreműködött Krnács Erika előadóművész, Magyar Attila színművész, Hajnal Anna népdalénekes, verséneklő és Zsoldos Ervin verséneklő-muzsikus. Szeretne értesülni, ha új cikk jelenik meg Művelődési Körkép rovatunkban? Iratkozzon fel értesítőnkre! E-mailben értesíteni fogjuk Önt az új cikkekről. Feliratkozáshoz kérjük adja meg a nevét és az e-mail címét.

Dr. Tőke István Kornél Háziorvos, Gödöllő

**Tájékoztató jellegű adat. Törtéves beszámoló esetén, az adott évben a leghosszabb intervallumot felölelő beszámolóidőszak árbevétel adata jelenik meg. Teljeskörű információért tekintse meg OPTEN Mérlegtár szolgáltatásunkat! Utolsó frissítés: 2022. 04. 05. 16:00:33

Pedig tudatában volt, hogy olyan anyaggal dolgozik, amely rendkívül érzékeny a gyorsan múló idő korróziójára, s menthetetlenül süllyed el a tegnapi emberrel együtt. Olyan anyaggal, amely önmagán túlmutatva egy alig letűnt korszak hétköznapjainak, a félmúlt szemlélet-, gondolat- és érzésvilágának semmi mással fel nem idézhető ízeit és árnyalatait képes felvillantani, megéreztetni a maradékkal. Dr. Tőke István, Háziorvos, Gödöllő. " A rendezvény kezdetén Kormányos Katona Gyöngyi zentai művelődési, oktatási és tájékoztatási tanácsos mondott alkalmi köszöntőt, majd dr. Gerold László nyugalmazott egyetemi tanár emlékezett Tőke Istvánra. — Tanulónemzedékek egész sorát ajándékozta meg szeretetével, odaadásával, s mint ahogyan Szeli István fogalmazott, a természetéből "sugárzó melegségével", lelkiismeretes egyéniségével és tekintélyével. A tanítást, a gyerekekkel való foglalkozást soha nem teherként és nyűgként élte meg, inkább kihívásként tekintett az oktatási célokra és feladatokra — mondta Kormányos Katona Gyöngyi, majd sajnálatát fejezte ki, hogy nem ismerhette a Tanár Urat, de a róla szóló, ma is élő történetekből tudja, milyen kiváló, hivatását szerető ember volt.
7 8 Nadrág