Mezei Zsurló Az Ősi Gyógyító – Fitoterápiakalauz: Tarjáni Kéttannyelvű Általános Iskola És Alapfokú Művészeti Isola Java
Továbbá az őseink azt állítják erről a növényről, hogy termékenység egyik gyógynövénye, a gyermeket akaró nőknek zsurlóból készült párnára kell feküdniük. Szedése, szárítása Nyár közepétől gyűjtik a levelét. Fontos azonban, hogy meg tudjuk különböztetni a mezei zsurlót a mocsári zsurlótól, hiszen az utóbbi mérgező. A mezei zsurló tavaszi hajtása barna színű és sűrűn bordázott szárral rendelkezik, míg a mocsári zsurlóé zöld színű és kevesebb borda található rajta. Szárítása, fontos, hogy árnyékos és száraz helyen történjen. A szétmorzsolt, száraz leveleket pedig zárt helyen tároljuk. Hatása A mezei zsurló erősen vizelethajtó, ezért többfajta méregtelenítő tea fő összetevője, emellett vesejavító is Őseink főként magas vérnyomásra használták. A növény rengeteg kovasavat tartalmaz, ami segít a reuma gyógyításában. Támogatja az erek regenerációs folyamatát, ezért az érelmeszesedés legjobb gyógyszere. Vesetisztító hatása miatt vesekő és vesehomok hajtására alkalmazzák. Rengeteg szilíciummal és szerves ásvánnyal rendelkezik, így rendkívül jó tonizálószer készíthető belőle.
- Mezei zsurló tea hatása
- Közzétételi Lista Általános Iskola, Nevelési-Oktatási Intézményi Közzétételi Lista &Laquo; Tarjáni Kéttannyelvű Általános Iskola És Alapfokú Művészeti Iskola
- Elérhetőségeink – Tarjáni Kéttannyelvű Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
- Tarjáni Kéttannyelvű Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Isko, Szeged
Mezei Zsurló Tea Hatása
Már az ókorban is használták a mezei zsurlót - akkor elsősorban vérzéscsillapító hatása miatt kedvelték. Az 1900-as évek elejétől újra felkapottá vált: bőrbetegségek és tüdőtuberkolózis ellen alkalmazták sikerrel. Te is kipróbálhatod a belőle készült teát, amellyel támogathatod a fogyókúrád sikerét. A mezei zsurló eredete A mezei zsurló - Equisetum arvense - a legrégebbi élő növényfajták egyike, amely az egész világon elterjedt - Ausztrália, Új-Zéland és Tasmania kivételével. Gyógyszerként elsősorban Kínában termesztettet használnak. Napjainkban hazánkban az egyik legnagyobb mennyiségben gyűjtött gyógynövény a mezei zsurló. A zsurló hasznos vegyületei A természetgyógyászat a mezei zsurló zöld hajtásait alkalmazza. Vízhajtó és emésztésserkentő hatását a benne lévő különböző növényi hatóanyagok kölcsönhatásának köszönheti. Flavonoidjaiból és ásványi anyagaiból, különösen a kovasavból és a káliumsókból adódóan segít helyreállítani a szervezet felborult vízháztartását. Zsurlótea hasi hízás ellen Amennyiben a kelleténél több félkész élelmiszert, sóban gazdag táplálékot fogyasztasz, szervezeted vizet tart vissza.
Nem rakja a vázájába, és valószínű, hogy nem is hajol le hozzá, hogy megillatozza. Mégse lenne jó, ha nem vennénk tudomást róla, mivel hatalmas egészségügyi előnyöket rejt magában. Íme, néhány közülük: Segít az ízületi problémák esetén Gyulladáscsökkentő hatású, és erősíti az immunitást Hasznos a húgyúti és a vesekő problémák esetén Csökkenti a duzzanatokat Felgyorsítja a sebgyógyulást Megnyugtatja az irritált bőrt Javítja a kognitív funkciókat Növeli a haj, és a körmök minőségét A zsurló az ősi Equisetum nemzetségből származik. Az elődjei, nehéz elhinni, de akár 30 méter magasak is lehettek. Még a napjainkban is néhány faja eléri az öt méteres magasságot. Az alternatív gyógyászatban a gyógyításhoz persze e kisebb fajtáit használják fel, mint például a mezei zsurló. Az Equisetum arvense, ahogy a latin néven ismert, évelő növény, amely körülbelül 50 cm magas, virágok, és levelek nélküli. Tipikus a növényre az elágazó szárú ágai. Európában, és Ázsiában otthon van, de az amerikai kontinensen is megtalálható.
Tarjáni Kéttannyelvű Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 6723 Szeged, Építő utca 9/A Adatforrás: Oktatási Hivatal, Utolsó frissítés: 2021. nov. 26., 13:32 Email
Közzétételi Lista Általános Iskola, Nevelési-Oktatási Intézményi Közzétételi Lista &Laquo; Tarjáni Kéttannyelvű Általános Iskola És Alapfokú Művészeti Iskola
Kulturális rendezvényeket – irodalmi versenyeket, előadásokat, képzőművészeti kiállításokat és egyéb közösségi megmozdulásokat – szervez, elsősorban a Tarjáni Kéttannyelvű Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola jelenlegi vagy volt tanulóinak alkotásaiból, illetve részvételével. A Tarjáni Kéttannyelvű Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola diákjai részére – különös tekintettel a hátrányos helyzetű gyermekekre – szabadidős, kulturális és sporttevékenységeket szervez, illetve ilyen események szervezésében tevékenyen közreműködik. Kérjük jövedelemadójának 1%-ával segítse az iskola alapítványának munkáját! "A szegedi Tarjánváros III. Általános Iskoláért Alapítvány" számlaszáma: 11735005-20352976. Köszönjük segítségüket! A tájékoztató pdf-formátumban innen letölthető.
Elérhetőségeink – Tarjáni Kéttannyelvű Általános Iskola És Alapfokú Művészeti Iskola
Ez is jelzi ennek az oktatási módszernek a komplexitását, no meg az, hogy a Tarjáni Kéttannyelvű Általános Iskola második osztályosainak németül tartották az órát. Szabóné Dancsik Tünde, az intézmény igazgatója is azt hangsúlyozta, hogy az idegen nyelvek oktatásában különösen jól alkalmazható ez az oktatási módszer. A pörgős, szellemes, sokoldalú bemutató órán például a különböző sakkmezőkre lépve kellett német szavakat mondaniuk a gyerekeknek. Az órát megtekintő pedagógusok és szülők is nagyon tetszett a módszer, ezért tapssal köszönték meg a gyerekek produkcióját. Ezt követően adta át Polgár Judit a Sakkpalota Program kiemelt referencia intézményévé válását igazoló dokumentumot az iskola igazgatójának. Eddig egy mátészalkai, egy miskolci és egy budapesti oktatási intézmény rendelkezett ezzel a minősítéssel. A nemzetközi sakknagymester elmondta, hogy a szegedi iskolában öt éve folyik ez a képzés, és ennek a munkának az eredményét ismerik el a dokumentummal. A kérdésére elárulta azt is, hogy a program annyi feladatot ad neki, hogy nincs ideje sakkozni, vagyis az életét továbbra is ez a sport határozza meg, de egy kicsit másként, mint amikor a legsikeresebb női sakkozó volt a világon.
Tarjáni Kéttannyelvű Általános Iskola És Alapfokú Művészeti Isko, Szeged
Általános közzétételi lista - Szegedi Orczy István Általános Iskola Magyarul Nevelési-oktatási intézményi közzétételi lista a 229/2012. (VIII. 28) Korm. rendeletnek megfelelően. 1. a. A felvételi lehetőségekről szóló tájékoztató 1. b. A beiratkozásra meghatározott idő 1. A fenntartó által engedélyezett osztályok száma 1. c. Köznevelési feladatot ellátó intézményegységenként a térítési díj, a tandíj, egyéb díjfizetési kötelezettség: az intézménynek ilyen irányú kötelezettsége nincs. d. A fenntartó nevelési-oktatási intézmény munkájával összefüggő értékelésének nyilvános megállapításai és időpontjai 1. e. Az intézmény nyitvatartási rendje 1. Éves munkaterv alapján a nevelési évben, tanévben tervezett jelentősebb rendezvények, események időpontjai 1. f. A pedagógiai-szakmai ellenőrzések megállapításai a személyes adatok védelmére vonatkozó jogszabályok megtartásával 1. g. Intézményi alapdokumentumok 3. A betöltött munkakörök alapján a pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége 3.
Pajorné Rajnai Mónika 4. a magyar nyelv, irodalom, matematika, etika, vizuális kultúra (4. a), ének zene, technika (1. b) 40. Rózsa Miklós történelmi tánc/balett (V. -VI. ), klasszikus balett (I., II, III. -IV., V. ), előkészítő gimnasztika (I/1, I/2., II/1, II. /2. ) 41. Sándor-Prágai Nikolett technika, ének-zene (3. a, ) ének-zene(1. a) könyvtár 42. Sebők Szilvia angol (3. a), pszichológia 43. Serege Katalin 6. a német (5. a) magyar nyelv és irodalom (5. a) 44. Soós Anita 5. b testnevelés (2. b), etika (5. b) 45. Szénási Orsolya 7. b angol (4. b), civilizáció (5b 6. b) 46. Szivák Zoltán testnevelés (5. b), biológia (8. c) 47. Szivákné Herczeg Tünde sakk-képességfejlesztés 1. b vizuális kultúra 2. c napközi 48. Sztanó Zsuzsanna 7. a testnevelés (1. a 2. a) 49. Tánczosné Fullér Ildikó matematika 1. b 50. Tapodiné Maróti Lenke 5. a német (3. a), civilizáció (5. a) 51. Dr. Tóthné Szabó Orsolya földrajz ( 8. c), vizuális kultúra (5. c, 7. c), természetismeret 5. a 52. Törökné Burkus Bettina 7. c testnevelés (6. c) 53.