Írásbeli Szorzás (Matematikai Készségek......) 3. - 4. Osztály: Atom, Per.Rendszer - Témazáró
- Írásbeli szorzás 4 osztály matematika
- Írásbeli szorzás 4 osztály munkafüzet
- Írásbeli szorzás 4 osztály nyelvtan
- Írásbeli szorzás 4 osztály témazáró
- Írásbeli szorzás 4 osztály tankönyv
- Fizika-Pattantyús - Fenntarthatóság 2020
- Online teszt: Redmenta | Rigler Marianna tanári blogja
- Meg tudom-e akadályozni Redmentában, hogy a tanulóim összedolgozzanak, vagy bemásolják a választ? - Kérdezd a Manót!
Írásbeli Szorzás 4 Osztály Matematika
14. szerző: Stubanbeata szerző: Nszilvio szerző: Tar3 4. osztály: szorzás, osztás tízezres számkörben szerző: Efoldesi Írásbeli osztás 5. osztály szerző: Bakoserika Szöveges feladat-írásbeli osztás Írásbeli szorzás, osztás szerző: Bedecsnedian Írásbeli osztás gyakorlása szerző: Safarlaszlone szerző: Kalaszsuli szerző: Sebestyen9 szerző: Csorba3 szerző: Kovacskrisztina Írásbeli osztás gyakorlás 1. szerző: Gyorfine Írásbeli osztás egyjegyűvel szerző: Odoorka Matek
Írásbeli Szorzás 4 Osztály Munkafüzet
a(z) 10000+ eredmények "írásbeli szorzás 4 oszt" Írásbeli szorzás gyakorlása Szerencsekerék szerző: Borosnico 3. osztály Matek írásbeli szorzás Szorzás 4. oszt. Egyezés szerző: Aranyikt Általános iskola 4. osztály Szorzás 4. oszt. kvíz Kvíz szerző: Ferax szerző: Mariettatünde Számítsd ki a számok háromszorosát!
Írásbeli Szorzás 4 Osztály Nyelvtan
Megfejtés szerző: Sziladytanar2 Szöveges feladatok 2. osztály szorzás szerző: Rytuslagoon Matematika 4. osztály Osztója, többszöröse szerző: Cstheni Matek
Írásbeli Szorzás 4 Osztály Témazáró
Játékos kvíz szerző: Ignatio82 szolfézs Ének 4. osztály szerző: Madareniko4a Ének-zene Háry János szerző: Tankadamka Köznév-tulajdonnév 4. osztály szerző: Barabasneandrea A jurta berendezése 4. osztály szerző: Alizkovacsnekis 2 Young stars (szavak) szerző: Biroeangol Hair Module 2 Young stars 4 Csoportosítsd a zenekar hangszereit! szerző: Gyongyine Régi ruhaneműk( szókincsbővítés) Logopédia Igekötős igék 3-4. osztály szerző: Cstheni Planetino Arbeitsbuch 79. Matek 4 osztály szorzás - Tananyagok. 3 Purzelsätze szerző: Andikoll74 Háry János szereplői Szókereső szerző: Aranyos Szóbeli szorzás 4. osztály Matematika Mozogjunk! Intézménynevek, építmények szerző: Legathjanka Nádasd Szókincs, szóelőhívás - BinderM szerző: Bindermatyi Szinonima- Külső tulajdonságok szerző: Mrituska Fogalmazás Külső tulajdonságok csoportosítása Tömegmérés 4. osztály Vicces karácsonyi feladatok szerző: Adelstang Csoportosítsd a megszólításokat és az elköszönéseket! szerző: Szucsagika91 Írásbeli osztás 4. osztály szerző: Alma2020 írásbeli osztás Vízpart kvíz-4.
Írásbeli Szorzás 4 Osztály Tankönyv
Okos Doboz digitális feladatgyűjtemény - 4. osztály; Matematika; Szorzás, osztás Belépés/Regisztráció Külhoni Régiók Tanároknak Etesd az Eszed Feladatok Játékok Videók megoldott feladat főoldal 4. osztály matematika szorzás, osztás (NAT2020: Aritmetika, algebra - Alapműveletek értelmezése) Ezeket is próbáld ki Szorzás fejben Csoki csomagoló Sajtos
Keresés Súgó Lorem Ipsum Bejelentkezés Regisztráció Felhasználási feltételek Hibakód: SDT-LIVE-WEB1_637845730924085966 Hírmagazin Pedagógia Hírek eTwinning Tudomány Életmód Tudásbázis Magyar nyelv és irodalom Matematika Természettudományok Társadalomtudományok Művészetek Sulinet Súgó Sulinet alapok Mondd el a véleményed! Impresszum Médiaajánlat Oktatási Hivatal Felvi Diplomán túl Tankönyvtár EISZ KIR 21. századi közoktatás - fejlesztés, koordináció (TÁMOP-3. 4 osztály írásbeli szorzás kétjegyűvel - Tananyagok. 1. 1-08/1-2008-0002)
A trükk Lényege, hogy beregisztrálnak a diákok egy kamufelhasználót, és elsőre azzal mennek végig a feladatlapon. Szerencsétlenebb esetben, a feladatlap végén megjelenik a helyes megoldás, így a diák készít egy képernyőfotót, és máris kezdheti a valódi fiókjával a kitöltést. Jobb esetben, csak átnézik a feladatlapot, és nyernek egy kis időt, hogy utána nézzenek a dolgoknak, amikor már a valódi fiókjukkal töltik ki a feladatlapot. Ebben az esetben utólag nem lehet megmondani, hogy ki volt a trükkös diák, mert ha létrehozott egy hamis email címet akkor mi sem tudunk többet mondani a kilétéről. Az IP cím ilyen esetben nem tud azonosítani felhasználót. Megelőzés Úgy kell beállítani a feladatlapot, hogy csak azok a diákok tudják kitölteni, akikkel végezzük a felmérést. Érdemes előtte csoportba rendezni a diákokat, akkor nem kell minden egyes alkalommal egyesével összeállítani a kitöltők listáját. Online teszt: Redmenta | Rigler Marianna tanári blogja. A diákok szoktak panaszkodni, hogy így nem érdemes emiatt lazítani a beállításokon, hiszen a direktcím és a linkes megosztás így is működni fog.
Fizika-Pattantyús - Fenntarthatóság 2020
Trükköző diákok mindig lesznek, így kizárni a csalás lehetőségét sosem lehet. De összeírtunk pár óvintézkedést, amivel lehet tenni azért, hogy ne legyen olyan könnyű a puskázás, súgás, másolás: Dolgozatírásnál az egyik leggyakoribb trükk, hogy a diákok összedolgoznak. Fizika-Pattantyús - Fenntarthatóság 2020. Ha a feladatlapban véletlenszerű kitöltési sorrendet állítasz be, a diákok nehezebben tudnak segíteni egymásnak, hiszen mindenki más feladattal lesz elfoglalva. Az oda-vissza lapozgatás és a megoldások diktálása elég sok időt elvesz, valószínűleg nem, vagy kevésbé érnek rá együttműködni. Szintén segít, ha a tesztkérdésekre a válaszok véletlenszerű sorrendben jelennek meg, így nem az nem lesz segítség, hogy "a hármasra a B a jó válasz" Ha egy diák súgást kér, akkor mindig a jobb tanulóhoz fordul. A Redmentával könnyedén tudsz a, b, c csoportokat létrehozni, hogy eltérőek legyenek a kérdések, vagy máshogy legyenek feltéve a kérdések. Ha a csoportokat tudásszint szerint rakod össze, 5-ösöket egy csoportba például, akkor jobban magukra lesznek utalva.
Online Teszt: Redmenta | Rigler Marianna Tanári Blogja
Adj meg legalább egy adatot " táblázatba írd be a neved (vezetéknév, keresztnév); e-mail cím nem kell.. és kezdheted a megoldást... Bízom benne, hogy mindenkinek jól sikerül..... annyiszor töltöd ki, ahányszor akarod, a kérdések és a jó válaszok véletlenszerű sorrendben jelennek meg. HOLNAP, KEDDEN MÁR JEGYRE MEGY!!! Üdv Néktek! Bánóczki Edit Történelem- A második világháború első szakasza, 1939–40 Kedves Gyerekek! Elérkeztünk a II. világháború témaköréhez. A mai anyaghoz küldök segítségül lent egy ppt-t, ezt vázlatként lehet használni. Órai anyagot a TK. : 176-178. oldalán, és a oldalon találjátok. Házi Feladat:Kérem az nkp oldalon lévő digitális anyag 2 feladatát elkészíteni, és a MF: 105. old. feladatát. Nyelvtan: Mondatelemzés (gyakorlás) Sziasztok! Végezzétek el az alábbi mondatok mondatelemzés ét a szokott módon! Ezeket kérem visszaküldeni a mai nap folyamán EGY darab, JÓL LÁTHATÓ fotóban. A mondatok: 1. Annamária síelni szeretne. Meg tudom-e akadályozni Redmentában, hogy a tanulóim összedolgozzanak, vagy bemásolják a választ? - Kérdezd a Manót!. 2. A rettenthetetlen erőművész tortát sütött. A magabiztos lány is szerepelt az előadáson.
Meg Tudom-E Akadályozni Redmentában, Hogy A Tanulóim Összedolgozzanak, Vagy Bemásolják A Választ? - Kérdezd A Manót!
Ha így sem látják a feladatlapot, akkor vagy nincsenek belépve, vagy egy másik fiókba léptek be. pl. kistesó redmentás fiókjába, vagy épp a kamu fiókjukba. Egy jól beállított feladatlap rengeteg fejfájástól megkíméli a pedagógust! Több olyan funkció is van a rendszerünkben, amivel jól lehet csökkenteni a csalások számát. A Redmentában gyorsan lehet készíteni A-B-C csoportokat egy felmérésnél, így nehezebben tudják a diákok kitől lehet kérdezni. Ezekkel a csoportokkal, a véletlenszerű sorrendbe rendezett feladatlappal, és egy szoros kitöltési időkerettel még tovább lehet csökkenteni a kockázatát, hogy a diák puskázzon, az internetről keresgéljen információkat, vagy a társaitól kérdezzen. A diákok mindig fognak trükköket keresni, de ez nem jelenti, hogy a csalások jelentős részét ne lehetne ellehetetleníteni. Ha van ötleted, hogy hogyan tehetnénk még többet a csalások ellen, írd meg az ötleteidet messengeren!
A Redmenta egy nagyon hasznos, tanároknak segítséget nyújtó webfelület. Könnyű a használata, bár nagyobb esszék, dolgozatok összeállítására nem ajánlanám, de tesztkérdéses feladatlapok létrehozására nagyon jók. Az általam elkészített feladatlapot 5. osztályosok számára készítettem el, megoldható akár órai munka keretein belül is, hisz célja a tananyag feldolgozása. A 6. énekkel, a zsiványtanyával fogunk foglalkozni. A feladat a oldalon elérhető, a direktcím menüpontra kattintva, vagy az alábbi linken: A tesztet publikusra, bárki által kitölthetőre állítottam. Pusztán néhány saját adat megadását kéri majd az oldal, valamint a következő direktcímet: Kukoricza Jó munkát!