Szónoki Beszéd :: Nyelvtan

A SZÓNOKI BESZÉD · Szóbeli, egyirányú közvetlen kommunikáció · Célja: érzelemkifejezés, meggyőzés, rábeszélés · Értelemre és érzelemre egyaránt hat A szónok - legyen hiteles, azaz higgyen abban, amiről beszél (erről a viselkedése, a beszédet kísérő nem verbális kommunikációs gesztusai alapján győződhetünk meg) - föllépése, öltözködése, tartása, mimikája, gesztusai is részei a hatás kiváltásának A hallgatóról - a szónok legyen jó emberismerő. És különösen - a szónoknak ismernie kell a hallgatósága - érdekeit - érzelmeit a szónok és az előadandó téma irányában A beszéd Érintett területek – mi kell hozzá: - beszédtechnika – az előadáshoz - logika: a jó érveléshez, a jó felépítéshez - poétikai alapismeretek: stilisztika – pl. alakzatok (pl. Jó szónok és jó beszéd | zanza.tv. alliteráció, párhuzam), szóképek (pl. hasonlatok, metaforák) - szónoklattan, azaz retorika: a szerkesztéshez, felépítéshez A beszédet tudjuk leginkább alakítani. Gesztusainkat begyakorolhatjuk ugyan, de mindig marad egy kontrollálhatatlan sáv. A hallgatóság megismerésére tehetünk kísérletet, de ott is mindig lesz bizonytalansági tényező.

1. 32. A HUMANISTA LEVÉL ÉS SZÓNOKI BESZÉD | A magyar irodalom története | Reference Library
2. Jó szónok és jó beszéd | zanza.tv
3. Patience: Szónoki beszéd
4. Magyar nyelv | Sulinet Tudásbázis

32. A Humanista Levél És Szónoki Beszéd | A Magyar Irodalom Története | Reference Library

2. Bővített elbeszélés (hypodiegesis) – nagyobb teret enged a tárgynak. Olyan valószínű vagy valóságos részletek hozzátoldásával hozzuk létre, amelyek a hallgatóban növelik a beszédrész benyomásszerűségét, valószínűségét. Ilyen módon az érvek előkészítését, a figyelem irányítását is elvégezhetjük, ahogyan egy-egy kevésbé lényegesnek tűnő elemet is a hallgató figyelmének homlokterébe emelünk. 3. Ellen-elbeszélés (antidiegesis) – az ellenfél előadása ellen irányulhat. Lényege, hogy a szónok az ellenvéleményt megdönteni hivatott tényeket talál témájához és azokat tárja hallgatói elé. 4. A bizonyítás helyén lévő narratio (epidiegesis) a tényeket közvetlen érvforrásként kezeli. 5. Szónoki beszéd minták. Kitérő vagy példázatos elbeszélés, amely a témát analógia alapján egy másik történet, példázat formájában ismerteti. Az elbeszélés szövegtípusai a leírás és a jellemzés. A klasszikus retorika az elbeszélésen belül kétféle rendet (ordo) ismer: A természetes rend az ügy részleteinek megadásában a történés rendjét reprodukálja; lehet kronologikus, de szervezheti a tér, vagy az ok-okozati viszonyrendszer.

Jó Szónok És Jó Beszéd | Zanza.Tv

Már sarjad a vadkaktusz is, mely elfedi neved A mexikói fejfán, hogy ne is keressenek. Még azt hiszed, élsz? … Valahol? … És ha máshol nem is, Testvéreid szívében élsz? … Nem, rossz álom ez is. Még hallod a hörgő panaszt: " Testvért testvér elad… " Egy hang aléltan közbeszól: " Ne szóljon ajakad… " S egy másik nyög: " Nehogy ki távol sír e nemzeten… " Még egy hörög: " Megutálni is kénytelen legyen. " Hát így. Keep smiling. És ne kérdjed senkitől: miért? Vagy: "Rosszabb voltam, mint ezek? …" Magyar voltál, ezért. És eszt voltál, litván, román… Most hallgass és fizess. Elmúltak az aztékok is. 32. A HUMANISTA LEVÉL ÉS SZÓNOKI BESZÉD | A magyar irodalom története | Reference Library. Majd csak lesz, ami lesz. Egyszer kiás egy nagy tudós, mint avar lófejet, A rádióaktív hamu mindent betemet. Tűrd, hogy már nem vagy ember ott, csak osztályidegen, Tűrd, hogy már nem vagy ember itt, csak szám egy képleten, Tűrd, hogy az Isten tűri ezt s a vad, tajtékos ég Nem küld villámot gyújtani, hasznos a bölcsesség. Mosolyogj, mikor a pribék kitépi nyelvedet, Köszönd a koporsóban is, ha van, ki eltemet.

Patience: Szónoki Beszéd

Ugyanis a látvány szívszaggató, de először akár visszataszító is lehet. Első menhelyes élményemet két napja szereztem. Az Illatos úti menhelyre - igazi nevén sintértelepre - mentem el Húgival és Anyával együtt. Már múlt héten kinéztünk egy édes hosszúszőrű tacskó keveréket, akibe Anya rögtön beleszeretett. Vidáman, és izgatottan léptünk be a telepre, de az a látvány, és a sokk, ami követte, leírhatatlan. 2m x 1m-es kennelbe vannak bezárva az állatok. Mikor megérezték, hogy ott vagyunk, az összes elkezdett vonítani és ugatni. Több kutyus is a falhoz húzódott, mert annyira félt tőlünk. Szolnoki beszed mintak elado. Mocskosak voltak, tele sebekkel, kennelük nem volt kitakarítva, ételt pedig a rácson kívüli vájatba kaptak. Háromszor is végigmentünk a soron, de Lizát – így hívják a kis szukát – nem találtuk. Végül a gondozó mutatta meg, de rá sem ismertünk! Saját ürülékében feküdt, ettől szőre összecsomósodott, tricolorsága eltűnt. Először azt hittük, hogy elvitték a kiszemelt kedvencünket, és az egy másik. De nem. Mikor szemügyre vettük, láttuk, hogy az ismerős jegyek mellett arcán, lábán, nyakán vérzik, körmeit húsáig lekaparta, a gondozó szerint azért, mert szökni próbált, és nem tanult a leckéből.

Magyar Nyelv | Sulinet TudáSbáZis

Van egy álmom. álmom gyermekem megítélni országban szabadság bőrük igazságok Mississippi rabszolgák teremtve elnyomás jellemük nemzet sivatag ülni Subscribe for More Great Articles! Nunc consequat justo eget enim finibus porta. Suspendisse orci nunc. Nunc consequat justo eget enim finibus porta. Suspendisse orci nunc.

Bevezette a rövidmondatos előadást. QUINTILIANUS szerint a jó szónok jó ember, a retorika pedig az a tudomány, ami megtanít jól beszélni. 2. 2 Retorika a középkorban és az újkorban A középkori retorika csaknem kizárólag egyházi retorika volt. A papok és szónokló szerzetesek jól ismerték az antik retorikusok műveit, s tudásukat az egyház szolgálatába állították. Az egyetemeken a hét szabad művészet egyike éppen a retorika vol t, jelezve, hogy nem veszett el, csak más szerepet töltött be. A középkori retorika történetének három virágkora van: a 4-5. század, a 12-14. század és a reformáció időszaka. Patience: Szónoki beszéd. Nagy változást hozott a reformáció, a 16. század a hitviták kora volt. Az első modern demokráciák létrejöttével a retorika ismét fontos szerepet tölt be a mindennapi életben. 2. 3 ázad J. A. RICHARDS (1893-1979): a jelentéssel foglalkozott. Elméletének alapeleme a szövegösszefüggés, mely szerint a bennünket ért hatásokra való reagálásunkat determinálják (azaz meghatározzák) múltbeli tapasztalataink.

Sziasztok! Két kérdéssel kezdeném az előadásomat: Közületek ki szokott olvasni, könyvet, magazint? Ki az, aki elolvasta eddig az összes kötelező olvasmányt? Tehát ahogy erre utaltam a kérdésemmel, a kötelező olvasmányokról szeretnék beszélni. Még mielőtt bárki megijedne, nem az Antigoné és a Kőszívű mellett szeretnék kampányolni, ellenkezőleg: a jelenlegi kötelezők ellen szeretnék szólni. Gondolom, nem vagyok egyedül azzal, hogyha azt mondom, hogy a kötelező olvasmánynak tekintett könyvek között volt olyan, amelynek nem igazán jött át a mondanivalója. Legyen az a nyelvezet miatt, vagy akár annak a mondanivalónak az elavultsága miatt, átkozottul nehezen érthetőek ezek a könyvek, főleg ha nem is érdekel, amit olvasol. No de vizsgáljuk meg, mi a cél a kötelező olvasmányokkal. Szolnoki beszed mintak mav. Mióta iskolába járok, sokszor hallottam a tanárhoz intézett kérdést diákok szájából: "Ugyan már mire jó az, ha elolvassuk ezeket a könyveket? " A tanár erre általában vagy azt feleli, hogy "hát ő nem szólhat bele a tanmenetbe" a másik fele pedig azt, hogy "Mert olyan értékeket képvisel az adott mű, amelyek akár még több száz évvel később is ugyanúgy fontosak. "