Közösségfejlesztő Játékok Gyerekeknek – Idegen Nyelvi Mérés 2015/16
stb. Kellemes egymásra-hangolódást kívánunk a játékokhoz!
- Gyerekeknek - Csináld magad (DIY), kreatív ötletek és megoldások
- Gyerekzsúr játékok, programok > Gyerekzsúr - wyw.hu
- Apróhirdetés Ingyen – Adok-veszek,Ingatlan,Autó,Állás,Bútor
- Önismereti játékok
- Idegen nyelvi mérés 2015/16
Gyerekeknek - Csináld Magad (Diy), Kreatív Ötletek És Megoldások
Ezek a különböző színű, és… Kreatív ötletek Lego felhasználásával nem csak gyerekeknek A Lego napjainkban már generációkon átívelő játéknak számít, hiszen még az én gyerekkorom előtt is játszottak már vele a gyerekek és a mai generáció is szeret vele építkezni, legalább is…
Gyerekzsúr Játékok, Programok ≫ Gyerekzsúr - Wyw.Hu
Játékgyűjtemény- 3. rész A játékgyűjtemény harmadik részében ismét 10 játékkal ismerkedhetünk meg. Ahogy az második részben (bővebben itt), úgy itt is különböző kategóriákban mutatunk be 1-1 feladatot. Jó szórakozást kívánunk! 1. Ismerkedés Szereted… Játékgyűjtemény- 2. rész A játékgyűjtemény második részében ismét 10 játékkal ismerkedhetünk meg. Ahogy az első részben (bővebben itt), úgy itt is különböző kategóriákban mutatunk be 1-1 feladatot. Gyerekeknek - Csináld magad (DIY), kreatív ötletek és megoldások. Ismerkedés Nagy… Játékgyűjtemény- 1. rész Előző cikksorozatunk sikerei után (Közösségi játékok kicsiknek és nagyoknak- Nyári tábor 1. rész itt; 2. rész itt; 3. rész itt) most újabb játékokat mutatunk be, melyekkel nem csak a nyári… Közösségi játékok kicsiknek és nagyoknak- Nyári tábor, 3. rész A harmadik és egyben befejező cikkünkben ismét négy játékot mutatunk be. Ezekkel a játékos, itt-ott közösségfejlesztő és vicces programokkal nem csak a tábor napjait aranyozhatjuk be gyermekeink számára, hanem akár… Közösségi játékok kicsiknek és nagyoknak- Nyári tábor, 1. rész A nyári tábor, különösen a nyári hónapok közepétől a kora őszi időszakig bezárólag remek időtöltést.
Apróhirdetés Ingyen – Adok-Veszek,Ingatlan,Autó,Állás,Bútor
A szék mögött álló feladata, hogy az előtte ülő ne tudjon felpattanni- ezt úgy érheti el, hogy finoman visszahúzza a széken ülőt a vállánál fogva. Az álló játékos kezdő pozíciója: két kar a testük mellé leszorítva, fej előre/lefelé néz. A játék addig tart, ameddig bírjuk szuflával. Könnyebb verzió: a szék mögött állók figyelhetik a rablót, de kezüknek ugyanúgy az oldaluknál kell lenniük. Önismereti játékok. 3. Hettyem-pitty Ha már körbeállítottuk a székeket, egészítsük ki annyival, hogy egy játékos kivételével mindenki üljön. Ezúttal lehetnek szorosan egymás mellett a székek. A kezdő játékos (akinek nem jutott szék) szemét kössük be. Állítsuk a székek közé középre, forgassuk meg párszor, majd induljon a móka: A bekötött szemű játékosnak leül valakinek az ölébe (természetesen, nem muszáj ezt megtenni, elég az is, ha megáll a széken ülő előtt, csak fordítson hátat) és azt mondja: Hettyem! Ekkor a kiszemelt, akinek az ölében ülnek (előtte állnak), elváltoztatott hangon annyit válaszol: Pitty! A játékosnak ki kell találnia, kinek a szájából hangzott el a pitty.
Önismereti Játékok
, pub-6215625291739348, DIRECT, f08c47fec0942fa0 A harmadik és egyben befejező cikkünkben ismét négy játékot mutatunk be. Ezekkel a játékos, itt-ott közösségfejlesztő és vicces programokkal nem csak a tábor napjait aranyozhatjuk be gyermekeink számára, hanem akár egy születésnapit bulit, vagy egy nagyobb családi összejövetelt, akár felnőtt közösségek találkozóját is. Következzen, hát az utolsó harmad: 1. Találd meg a helyed/A skála Amellett. hogy remek ismerkedős játék, önismereti vonatkozása is van. Közösségfejlesztő játékok gyerekeknek. A következő a teendőnk: Jelöljünk ki két pontot a terem/tér két sarkában/oldalán. A lényeg, hogy a két pont között maradjon némi hely- ezt nevezzük skálának. A résztvevők feladata, hogy helyezzék el magukat a skálán a játékvezető, vagy a moderátor által mondott tulajdonságok alapján. A bal oldali pont az egyik tulajdonság lesz, a jobb oldali annak ellentéte, ezek között kell elhelyezkednie a játékosnak saját érzése szerint. Minthogy önismereti játék, a kérdések/utasítások ezekhez hasonlók lehetnek: Inkább barátságos vagy visszahúzódó embernek tartod magad?
Készítettem két új társasjátékot a családnak. Leírom a játékokat, a megvalósításukat. Az egyik a Twister. A játékot nem láttam, csak hallottam róla, így a megvalósítás is egyedi. Gyerekzsúr játékok, programok > Gyerekzsúr - wyw.hu. A lényege, hogy valamilyen módon kisorsolt végtagot a kisorsolt színű korongra helyezzük. Aki elesik, vagy nem tudja lerakni tenyerét, talpát, az kiesik. Farsangi játékok, karnevál otthon... Közeledik a farsangi mulatságok ideje. Még nincs ötleted, hogyan hozd hangulatba a kis karneválozókat? Ezen könnyen segíthetünk néhány vidám játékötlettel.
Idegen nyelvi mérés iskolánkban 2015. június 11-én a évfolyamon idegen nyelvi mérés lesz iskolánkban. A mérés a következőképpen zajlik: 6. évfolyam: 8:00-tól kétszer 30 perc mérés szünettel majd 2 órarend szerinti tanóra. 8. évfolyam: 1-2. óra órarend szerinti tanítás, 10:00-tól kétszer 30 perc mérés szünettel. A mérés MINDEN angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanuló hatodik és nyolcadik évfolyamos diák számára KÖTELEZŐ. Az idegen nyelvi mérést az Oktatási Hivatal (a továbbiakban: hivatal) szervezi meg az iskolák 6. és 8. évfolyamán angol vagy német nyelv et első idegen nyelvként tanulók körében a két tanítási nyelvű általános iskolák kivételével. A tanulók idegen nyelvi szövegértési készségeit vizsgáló mérőeszközöket a Hivatal készíti el a 6. évfolyamon a Közös európai referenciakeret (a továbbiakban: KER) szerinti A1, a 8. évfolyamon a KER szerinti A2 szinten. Az idegen nyelvi mérés időpontját a 2014/2015. tanév rendjéről és az egyes oktatást szabályozó miniszteri rendeletek módosításáról szóló 35/2014.
Idegen Nyelvi Mérés 2015/16
A feladatsorok két részből állnak (hallott és olvasott szöveg értése), és kitöltésükre 2×30 perc áll rendelkezésre. A feladatok témakörei figyelembe veszik az életkori sajátosságokat, igazodnak a korosztály ismereteihez, érdeklődési köréhez. A mérésről további információkat itt olvashatnak: A feladatokra adott válaszokat már kijavítottuk, rögzítettük a központi rendszerbe. Iskolánk tanulóinak eredményeit az angoltanárok ismertetik a tanulókkal. Elért eredmények évfolyamonként: évfolyam: 88, 63% (80 fő, a tanulók 95%-a vett részt a mérésben) évfolyamon: 91, 12% (76 fő, a tanulók 94%-a vett részt a mérésben) A tanulók egyéni eredményeiről az angoltanárok adnak felvilágosítást. Idegen nyelvű mérés (angol nyelv) 2019. 2019. május 22-én zajlott az idegen nyelvi országos mérés. Iskolánk összes hatodikos és nyolcadikos tanulója angol nyelvből vett részt a megmérettetésen. Az elért átlagok évfolyamonként: 6. évfolyam: 93, 38% (90 fő vett részt a mérésben) 8. évfolyam: 92, 56% (58 fő vett részt a mérésben) Országos kompetenciamérések Elérhetőek a 2018. évi kompetenciamérés eredményei: Kompetenciamérés eredmények 2018 Idegen nyelvi mérés 2018 2018. május 16-án az Oktatási Hivatal előírása alapján iskolánk 6. évfolyamos tanulói angol nyelvi mérésen vettek részt.
A mérés az egész országban azonos időpontban, azonos körülmények között, azonos feladatokkal zajlott. Az idegen nyelvi mérés tartalmi követelményeit a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. melléklete határozza meg. Az idegen nyelvi mérés szintmeghatározásai a Közös Európai Referenciakeret (KER) leírásain alapulnak. 6. évfolyamon a mérés A2 szintnek felel meg. Az idegen nyelvi mérés célja a használható nyelvtudás mérése. Ezért a mérés feladatainak középpontjában nem a nyelvi forma, hanem a nyelvi jelentés áll; a feladatok a valós nyelvhasználathoz hasonló helyzetek elé állítják a diákokat. A feladatsorokban felhasznált szövegek autentikus, autentikushoz közeli vagy autentikus forrásból adaptált szövegek. A feladatsorok két részből állnak (hallott és olvasott szöveg értése), és kitöltésükre 2×30 perc áll rendelkezésre. A feladatok témakörei figyelembe veszik az életkori sajátosságokat, igazodnak a korosztály ismereteihez, érdeklődési köréhez. A feladatokra adott válaszokat már kijavítottuk, rögzítettük a központi rendszerbe.