Rábapatyi Arany János Általános Iskola | Rábapatyi Arany János Általános Iskola Honlapja — Pedagógus Önfejlesztési Terv Sablon Ofi

July 16, 2024

Iskolánkban meghitt hangulatot varázsoltunk az adventi műsorok alkalmával. Minden osztály lelkesen készült a karácsonyi időszakra. A diákönkormányzat az aulát ünnepi díszbe öltöztette, ahol a 6. a osztály műsorával meghitt hangulatot teremtett. Közös versekkel, tánccal, énekekkel gyújtották meg az adventi koszorún a várakozást jelképező gyertyákat. Felkészítők: Milotai-Kiss Ildikó, Hertzné Egri Hajnalka, Milotai József Diákönkormányzatunk adventi vásárt szervezett december 7-én az iskola aulájában. Arany jános általános iskola oromhegyes. Minden osztályból érkeztek felajánlások, vásárfiák. Közös célunk volt, hogy A Létavértesi Arany János Általános Iskola Tanulóiért Alapítványt támogassuk. Szebbnél szebb karácsonyi portékát kínáltunk. A gyerekek örömmel vásároltak, így jelentős összeggel járultunk hozzá az alapítvány segítéséhez. Ezúton szeretnénk megköszönni minden szülő támogatását. Szervező pedagógusok: Baloghné Janka Tímea, Milotai-Kiss Ildikó A bejegyzés megosztása:

Arany János Általános Iskola Bükkábrány

17 óra, melyre szeretettel várunk minden kedves szülőt. A tájékoztató nap az aktuális járványügyi helyzetnek megfelelően kerül megrendezésre. Létavértes, 2022. február 17. Nagy Józsefné intézményvezető Iskolánk az idei évben is csatlakozott a Nemzetközi Felolvasómaratonhoz. A XIV. maratonon február 15-én Nemes Nagy Ágnes műveiből olvastunk fel a költő születésének 100. BEMUTATKOZÁS - Arany János Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény. évfordulója alkalmából. A csíkszeredai Kájoni János Megyei Könyvtár által szervezett eseményen 7 országból közel 38 000-en vettek részt. A rendezvény ismét bebizonyította, hogy olvasni fontos, jó, együtt olvasni még jobb. "Mit számít, ha nyelvünkben és szokásainkban különbözünk, ha a célunk közös? Ha nyitott szívvel fordulunk egymás felé, semmi sem állhat közénk" (J. K. ROWLING) J. ROWLING írónő, a Harry Potter-sorozat könyveivel elvarázsolta az olvasóit, s a sorozat sikere máig is töretlen. Az idei évben csatlakoztunk második alkalommal az országos Harry Potter versenyhez. Az első fordulóban a Harry Potter-sorozat hatodik részéhez, a Félvér herceghez köthető feladatlap megoldása volt a feladat.

Arany János Általános Iskola És Alapfokú Művészeti Iskola

Iskolánkban az idei tanévtől bevezetésre került az e-Napló. Ennek segítségével Önök naprakész visszajelzéseket kaphatnak gyermekük iskolában töltött tevékenységéről. Könnyedén nyomon követhetővé válnak a pedagógusoktól kapott érdemjegyek, értékelések, különböző feljegyzések (házi feleadat és felszereléshiányok, intők, dicséretek stb. ) valamint a mulasztások és értesítések is Minden gondviselőhöz (anya, apa, gyám) létrehoztunk külön-külön belépési felületet, így mindenki a saját felületén láthatja a gyerekkel kapcsolatos fontosabb információkat. Gyöngyösi Arany János Általános Iskola – Hivatalos weboldal. A rendszerben lehetőség van a belépést követően rögzíteni a saját e-mail címüket és telefonszámukat, amivel a későbbiekben lehetőség lesz beállítani, hogy értesítést kapjanak az új bejegyzésekről. A rendszer "KRÉTA ellenőrző" néven mobileszközön (Android és iOS) is elérhető. Az alkalmazás képes valamennyi iskolánkban tanuló gyermeke adatainak egy felületen történő kezelésére. Tájékoztató E-ügyintézésről: Klikk Tájékoztató az "Üzenetek" kommunikációs modul használatáról: Klikk 2019. szeptember 2.

Arany János Általános Iskola Székesfehérvár

Összefogtak a szülők, pedagógusok, a fűrészüzem, és kommunista szombaton, szabadszombati műszakban is folyt a feldolgozó munka. Az évek óta tartó összefogásra országos szinten is felfigyeltek. A Hazafias Népfront Országos Tanácsa Nemzeti Zászlót és mellette kétmillió forintot adományozott a városnak 1983-ban. A jutalom egyik felét az iskola, másik felét a fürdő építésére használta fel a város. 1983 októberében megkezdődött az alapozás. A kivitelezés nem volt zökkenőmentes, sok pénzre és még több munkára volt szükség hozzá. Ha a lelkesedésről és összefogásról beszélünk, akkor meg kell említenünk, hogy a gimnázium és a szakmunkásképző iskola diákjai a debreceni ifjúsági táborból ötezer forintot küldtek az építkezés segítésére. Álltak a földszinti falak, rendelkezésre állt a tetőfa és a várban vártak beépítésre az ablakok. Nyíregyházi Arany János Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium. 1984 decemberére a TANÉP feltette a beton födémelemeket a falakra, tavasszal megépült mind a négy szárnyon a második szint, májusban megépült a tetőszerkezet. Hátra volt még a tornacsarnok építése, folyamatos versenyfutás az idővel és küzdés a pénzforrásokért jellemezte ezt az időszakot is.

Arany János Általános Iskola Gyöngyös

A döntés alapján az EFOP 4. 1. 3-17-2017-00260 pályázaton iskolánk összesen 49. 165. 395 Ft-ot nyert. Farsangi mulatság 2022 Február 14-én Szent Bálint, avagy Valentin napján, a szerelmesek ünnepén tartottuk iskolai farsangunkat. Játékos tanulás, vidám hangulat, fánk, közösségformáló játékok, mókás feladatok jellemezték az idén is osztálykeretben megrendezett farsangot. Kicsi és nagy... Színház-második felvonás A Lázár Ervin Program keretében Budapestre utaztak iskolánk 8. osztályos tanulói. Arany jános általános iskola győr. A Pesti Magyar Színházban a Legyetek jók, ha tudtok című zenés játékot nézték meg. Az utazást és a 2, 5 órás előadást izgatottan várták. Tele élményekkel és már a következő színházi... A Soproni Petőfi Színházban jártunk Időutazás ég és föld között, mesésen és valóságosan, retróhangulatban. Generációkat összekötő történetre, A padlás című darabra váltottunk jegyeket. Sokunknak ez volt az első igazi színházélménye, de biztosak vagyunk benne, hogy nem az utolsó. Vidáman, megannyi... Természetközeliség és ÖKO szemlélet "Természetközeliség és ÖKO szemlélet" elnevezésű pályázat keretében iskolánk 47 tanulója ellátogatott a rábahídvégi Csodaszarvas Tájparkba, ahol egy workshop keretében megrendezett szemléletformáló programon gazdagíthatták tudásukat.

Arany János Általános Iskola Oromhegyes

A gyermekek elméleti és gyakorlati... Rendhagyó énekóra a Csík zenekarral A Csík zenekar rendhagyó énekóra programsorozata 25 helyszínének egyikeként vember 4-én iskolánk tanulói vehettek részt egy különleges tanórán. Diákjaink a méltán híres zenekar tolmácsolásában ismerkedhettek meg a magyar népi kultúra elemeivel. A műsort zene,... Budapest Liszt Ferenc Nemzetközi Repülőtéren jártunk Nem mindennapi kiránduláson vett részt iskolánk 45 felsős tanulója, akik Budapestre utaztak. A Liszt Ferenc Repülőtér egy önálló kisváros a nagyvá-rosban, saját kutakkal és vízművel, víztisztítóval, hőerőművel. Megtudtuk, hogy egy repülőgép leszállásától egy századnyi... Rendőri előadás Társbántalmazás témakörben tartott rendhagyó órákat iskolánk 7. Arany jános általános iskola bükkábrány. és 8. osztályos tanulóinak a Sárvári Rendőrkapitányságról Kovács Norbert rendőr alezredes és Papp Csaba főhadnagy. Az előadásban kitértek az iskolai zaklatásra, fizikai, vagyis tettel elkövetett, a... Vasoklevél átadása 2021. október 22-én ünnepélyes keretek között került sor iskolánk volt igazgatója, Csempesz Károly vasdiplomájának átadására.

1849-1945, Lenti Honismereti Gyűjtemény 5., Lenti 1996. Tóth Sándorné intézményvezető

Pedagógus önfejlesztési term life insurance Pedagógus önértékelés önfejlesztési terv minta Sablon Pedagógus önértékelés önfejlesztési terv Az óra légköre a csoport működését segítő bizalom és elfogadás légkörének érvényesülése. Pedagógus Önfejlesztési Terv Készítése. A tanulókkal való kommunikáció igényes szintje, a tanulói tévesztések javításának korrekt módszere. Konfliktusmegelőző és kezelő képessége, kiváló empatikus készsége, bizalommal teli légkör. Az órán felvetett problémákra történő világos reagálás, egyértelmű visszajelzések. A szülőkkel fenntartott kiegyensúlyozott kapcsolat, pedagógusi stílusa, szakmai elhivatottsága, a tanulók nevelésére és oktatására történő maximális odafigyelés, a mindennapi feladatok hivatásként történő megélése Elhivatott, munkáját maximális odaadással és elkötelezettséggel végzi, pozitív jövőképet sugároz, pedagógiai felelősségvállalás jellemzi tevékenységét A tanfelügyelet és a kérdőíves felmérés eredményei alapján – egyeztető megbeszélésünket követően – az alábbi fejleszthető területeket jelöljük meg: Az órákon nagyobb figyelmet fordítson a differenciálásra, gyakrabban alkalmazza azt.

Pedagógus Önfejlesztési Terv Sablon Ofi 6

Az önfejlesztési terv érvényességi ideje: 2016. február 5. -2021. február 4. Önfejlesztési terv - Dokumentumminta. A fenti dátummal lebonyolított tanfelügyeleti ellenőrzés értékelőlapjának megállapításai és javaslatai, valamint az intézményi önértékelés keretében történt pedagógus munkatársi, szülői és tanulói kérdőívek eredményeinek alapján az intézmény vezetője és az ellenőrzött pedagógus megállapodása alapján az alábbi intézkedési tervvel zárom le a tanfelügyeleti ellenőrzést. Tartsa meg a tanfelügyelet és a kérdőíves felmérések által rögzített alábbi erősségeit: A tartalom, a módszer és a munkaforma összhangja, az elméleti ismeretek gyakorlati példákkal történő megközelítése, a nevelő-oktató munka egységének biztosítása. Az ott szereplő határidő a tanfelügyeleti jegyzőkönyvek feltöltését és a tanfelügyelet eredményeinek megküldését követő 90 nap. Azt látjuk tehát, hogy a jogszabályok és a tanfelügyeleti kézikönyvek nem adnak semmiféle útmutatást a pedagógusok tanfelügyeleti ellenőrzését lezáró fejlesztési terv elkészítéséről.

Pedagógus Önfejlesztési Terv Sablon Ofi Za

De, ahogy már jeleztem. ezt lehet rugalmasan kezelni, sőt úgy egészséges. Ha valahova nem írt választ, akkor a pótlása attól függ, hova nem. Ha az interjúnál, akkor egyszerűen töröld azt a kérdést. Ha az óralátogatásnál vagy a dokumentumelemzésnél, akkor viszont pótoltasd vagy te pótold, mert ott nem lehet változtatni. Van, ami nem releváns az adott kolléga esetében. Akkor ezt kell odaírni. Én is így tettem a tesis kollégánál a füzetekre vonatkozó szempontoknál. Időpontok jegyzőkönyvnél: hasra ütés jellegű. Az óralátogatás jegyzőkönyvén lehetőleg az óralátogatás napja, vagy azutáni napok egyike legyen, mert előtte levő kissé fura lenne, még akkor is, ha semmit nem akkor csináltunk, mint ahogy a felületen jelöltük, de ez nem a mi hibánk. Az interjúk készítési időpontját én későbbre tettem az óralátogatás jegyzőkönyvénél. Pedagógus Önfejlesztési Terv | Pedagógus Önfejlesztési Term Paper. Ennek oka az, hogy van egy-két kérdés, ami az óralátogatásra utal. Erre is nehéz válaszolni, ha még elméletben nem volt óralátogatás. A dokumentumelemzés azt hiszem, mindegy.

Pedagógus Önfejlesztési Terv Sablon Ofi Na

Pedagógusok elvárásrendszere. Intézményi Önértékelési Szabályzat. A pedagógus belső értékelésének az intézményi önértékelés keretében a pedagógus.

Az első egyéni fejlődési terv elkészítésekor meg kell határozni a teljes fejlesztési folyamat időtartamát és meg kell állapodni abban, milyen időszakonként történik meg annak értékelése. Az első egyéni fejlődési terv készítése előtt - a pedagógusok megfigyelésein túl - érdemes tájékozódni a diákokról a családon kívüli forrásokból is: például korábbi iskolai életútról, gyermekvédelmi helyzetről, nevelési tanácsadóktól, szakértői bizottságoktól. Az információkhoz jutás módszerei nem lehetnek egyoldalúak, például csak a pedagógus megfigyelésein alapulóak. A legfontosabb információforrásunk maga a diák, a vele történt beszélgetésekből, interjúkból és a napi munkából származó információk meghatározók az Egyéni Fejlődési Tervben. Pedagógus önfejlesztési terv sablon ofi na. Az egyéni fejlődési terv hozzáférhető a diákkal kapcsolatban lévő személyek és a szülők/gondviselő számára. Az Egyéni Fejlődési Tervben foglaltak értékelését célszerű együtt végezni a következő időszak megtervezésével. Egyéni Fejlődési Terv (EFT) készítése Eszköz letöltése A gombra kattintva letöltheti PDF-ben az eszközt, amit utána egyszerűen ki tud nyomtatni letöltés Az Egyéni Fejlődési Terv készítése tervezési folyamat, mely során a szakemberek fejlesztik a diákot, s ebben a folyamatban az egyén/diák is érdekeltté van téve.

Orvosi Ügyelet Siófok